ملخص
في 20 كانون الثاني (يناير) 2022 أطلقت مدرسة ثندربيرد للإدارة العالمية (ثندربيرد) موطن ماجستير الإدارة رقم 1 في العالم وجامعة ولاية أريزونا (ASU) المصنفة رقم 1 للابتكار في الولايات المتحدة فرانسيس وديون نجفي 100 مليون متعلم المبادرة العالمية. تهدف هذه المبادرة إلى تقديم تعليم عالمي عبر الإنترنت من هذه المؤسسات المعتمدة ذات المستوى العالمي بـ 40 لغة مختلفة للمتعلمين في جميع أنحاء العالم. دون أي تكلفة على الإطلاق للمتعلم. ستشكل النساء والشابات 70٪ من 100 مليون متعلم سيصل إليهم البرنامج في جميع أنحاء العالم.
ستعمل المبادرة العالمية على تعزيز مهمة Thunderbird لتمكين والتأثير على القادة والمديرين العالميين الذين يستفيدون إلى أقصى حد من الثورة الصناعية الرابعة لتعزيز الازدهار العادل والمستدام في جميع أنحاء العالم.
تقدم المبادرة العالمية ثلاثة مسارات للمتعلمين اعتمادًا على
:مستوياتهم التعليمية الحالية
1) .البرنامج التأسيسي: محتوى للمتعلمين مع أي مستوى تعليمي
2) .البرنامج المتوسط: المحتوى في المرحلة الثانوية أو مستوى التعليم الجامعي
3) .دورات متقدمة: المحتوى على مستوى التعليم العالي
تسجل تسجيل الدخول
Frequently Asked Questions (FAQ)
FAQs
As you explore the program, you may have questions. Through this link, you'll find answers to common inquiries about program courses, ways to troubleshoot technical challenges, and additional details on the Initiative. Whether you are a learner, educator, or partner, we are here to guide you on this journey and help you make the most of this opportunity.
Disclaimer
The Najafi 100 Million Learners Global Initiative offers a variety of self-paced, online courses designed to provide learners with flexible, high-quality educational resources at no cost. Please note that while these courses are developed and curated by leading Thunderbird experts, they are not taught by live faculty. Learners can expect to engage with pre-recorded materials, interactive content, and assessments designed to enhance their learning experience independently. This program is designed to accommodate learners from around the world, empowering them with knowledge without the need for real-time instruction or live interaction with instructors.